在师资队伍建设方面，学校建立人才资源共建共享机制，促进企业技术骨干与专业教学骨干双向交流。企业技术和管理人员到学校兼职任教，参与专业建设和人才培养，学校教师也会深入企业挂职锻炼，提升工程实践能力。

在课程与实践教学方面，企业将职业标准、生产过程等纳入学校课程内容和实践教学过程，学校与企业共建定制班，实行“3+1”“2+2”等培养模式。同时，校企共建校外实训基地和创新创业基地，每年安排学生到企业现场实践、开展创新训练项目等，让学生在真实的工程环境中提升实践应用能力和解决复杂问题的能力。

此外，学校还依托产业学院与多家企业开展合作，共同制定培养目标、培养方案等，推动人才培养与用人需求有效衔接。